“通过今天的参观，我全面感受到如东作为革命老区有着极其丰富的红色资源，同时被讲解员的专业讲解深深折服，我校将积极打造红色育人品牌，在‘走出去’寻访与研学革命英雄的同时，将红色展馆讲解员‘请进来’，定期为学生执教红色思政课；结合重要纪念日和节日，与各馆合作开展入队、入学、成长等进阶仪式活动和特色纪念活动，将身边的红色资源作用最优化最大化运用，切实传承好红色基因。”掘港小学少先队大队辅导员王爱红在参观完如东革命纪念馆后，对2024年如何巧用红色资源育人有了新的设想。
为进一步统筹用好如东红色资源、赓续红色血脉，切实加强社科普及基地建设，推动县域社科普及基地联盟式发展，提升全县社科普及质效。近日，如东县社科联组织县内省市社科普及基地和红色场馆负责人到如东革命纪念馆进行专题调研。
座谈会上，如东县烈士陵园（如东革命纪念馆）杨晔主任表示，将根据孩子的成长需求，从培根铸魂的高度出发，与全县中小学校携手开展“馆校共建”活动，组织红色文化进校园、寒暑期红色教育实践等活动，促进全县红色资源的共建共享共融，让英烈精神走进孩子心田，把如东革命纪念馆打造成青少年成长的“第二课堂”和“精神家园”，努力实现纪念馆和学校在爱国主义教育上深度合作共赢。
“红色资源是不可再生资源，如东是中央最早认定的一类中国革命老区，拥有丰富的红色资源。保护和研究好我县红色资源，让其成为如东儿女研学历史的教科书、开创未来的营养剂，这是新形势下全县开展爱国主义教育的重要任务。”如东县委党史办副主任陈晓琴说，县委党史办将不断收集整理地方鲜活的红色资源，推进红色资源“三进（进教材，进课堂，进头脑）”活动，编纂反映如东红色历史的校园读物，到各类学校开展送红色读本、讲红色故事等活动。
“这次座谈会的召开，对我校开展爱国主义教育富有启发意义。我校将主动与县革命纪念馆等基地进行‘馆校共建’主题活动，探索开设红色社会体验课程，培养一批批‘红领巾讲解员’，让孩子们在回首历史中赓续红色血脉，让红色基因代代传承。”如东县实验小学德育处主任助理高慧敏说。
如东县退役军人事务局副局长陈静表示，将以新出台的《江苏省红色资源保护利用条例》为契机，依法建立红色资源名录制度，对经调查认定的红色资源列入名录予以保护，同时通过特色活动更好地发挥爱国主义教育基地、主题教育党性培训基地、社会科学普及基地、青少年革命传统教育基地的多重作用，深入挖掘如东英烈的精神内涵，让红色文化“活”起来“火”起来，把如东的红色精神传颂更远。
如东县社科联主席孙陈建带领与会同志学习习近平总书记的《用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去》《用好红色资源，赓续红色血脉，努力创造无愧于历史和人民的新业绩》两篇文章，以及《中华人民共和国爱国主义教育法》和《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》。他希望与会的各社会组织和社科普及基地要统筹谋划，明确思路，将爱国主义教育作为永恒的工作主题，努力探寻红色文化弘扬新路径，以形式多样的社科普及活动，打造出群众欢迎的社科服务品牌，让红色文化启民智、润民心、惠民生。